Massaggio sonoro sull amaca sonora armonica Valbonesi® suono – voce – movimento – in – gravidanza

pubblicazione del manuale del dott. Valbonesi : Massaggio Infantile in amaca Armonica Valbonesi ®, volume 63

Il massaggio sonoro su amaca una tecnica armonica sonora Valbonesi  che si basa sulla “risonanza corporea” viene realizzato stando distesi sulla cassa armonica di un dispositivo in assenza di gravità risuonante , i cui suoni “massaggiano” direttamente il corpo della persona, permettendogli di rilassarsi grazie alle vibrazioni che risuonano e con-vibrano con il corpo. E’ un rilassamento rivolto a tutti, indicato in particolare per deficit visivi, deficit uditivi, disturbi del sonno, ansia, tensioni muscolari. E’ inoltre un’esperienza utile per le donne in gravidanza: come ampiamente verificato, dal quinto mese di gestazione il feto è in grado di rispondere a segnali sonori diretti come la voce materna, ma è già dalle primissime fasi di vita che il suono, per le sue caratteristiche, in quanto energia che si propaga nello spazio, contatta direttamente le cellule del feto. Il bambino vive nel grembo, cullato dalla voce della madre, ascolta i suoni del corpo, percepisce le sue sensazioni e le sue emozioni. La stimolazione prodotta dal massaggio sonoro, in quanto condivisa, compartecipata dalla madre, amplifica e rinforza il legame che li unisce facilitando un reciproco ascolto.

I suoni ascoltati in gravidanza dentro l amaca Valbonesi® prevengono i disturbi  sia della dislessia che del linguaggio del futuro nascituro.

Filastrocche, canzoncine e musica folk ritmata ma anche vere e proprie sinfonie: i suoni ascoltati dal piccolo in gravidanza prevengono i disturbi legati alla sfera del linguaggio. Vediamone insieme le motivazioni.

Sappiamo che l’udito è già attivo nonostante la tenera età gestazionale: i rumori improvvisi lo fanno sobbalzare, le musiche dolci lo rilassano e i suoni ritmici e noti dell’organismo materno, prima di tutto il battito del cuore, lo rassicurano e calmano. Fin dalla gravidanza, insomma, è attiva e intensa l’interazione tra il piccolo e i suoni che provengono dall’ambiente circostante, sia propagati dal liquido amniotico o che conoscerà nei giro di qualche mese. A parere di alcuni esperti questa capacità percettiva del feto andrebbe privilegiata, potrebbe infatti prevenire alcuni disturbi del linguaggio.

Più musica in amaca , meno dislessia
Uno studio condotto da un gruppo di ricercatori internazionali, coordinati dal dottor Eino Partanen dell’Istituto di Scienze comportamentali dell’Università di Helsinki in Finlandia e pubblicato dalla rivista dell’Accademia Americana delle Scienze – PNAS, sostiene che i suoni recepiti in gravidanza hanno un effetto preventivo verso la dislessia. All’interno del grembo materno i suoni arrivano ovattati ed ammorbiditi dal liquido amniotico ma nonostante tutto i suoni o rumori vengono ben percepiti stimolando la costruzione del linguaggio. Secondo gli esperti, questo succede perché i suoni percepiti dal feto possono influenzare lo sviluppo del cervello tanto da favorire la capacità linguistica e logica dopo la nascita. I ricercatori hanno seguito 33 donne finlandesi dalla 29esima settimana di gravidanza fino alla nascita del bambino. A metà delle gestanti è stata fatta ascoltare, durante la settimana, brevi registrazioni di una canzoncina ripetuta centinaia di volte. Ogni tanto, al suono della cantilena veniva sostituita una vocale oppure veniva ripetuta la stessa vocale ma con accenti diversi. Al restante gruppo di gestanti, non veniva proposto nessun tipo di ascolto musicale. Dopo la nascita dei bambini, con apparecchiature in grado di misurare l’attività elettrica del cervello sono state confrontate le risposte neuronali alle variazioni della cantilena tra i bambini che erano stati esposti alle vocalizzazioni in utero e quelli che non avevano ascoltato le canzoncine. Il cervello dei bambini del primo gruppo si è dimostrato più reattivo. Secondo i ricercatori, il sistema nervoso del feto è in grado di apprendere attraverso l’udito prima ancora della nascita e la sua memoria subisce dei cambiamenti strutturali. Questo fa supporre quindi che un adeguato stimolo nervoso possa influenzare l’acquisizione della lingua durante l’infanzia. Suoni e musiche fin dentro al pancione
Si riconferma dunque valida l’abitudine di stimolare adeguatamente il sistema nervoso del bambino quando è ancora dentro al pancione. È vero che il liquido amniotico avvolge il piccolo in una sorta di cortina in cui i suoni gli giungono attutiti, ma proporgli i suoni e le melodie giuste può calmarlo, regalargli benessere e aiutare lo sviluppo del sistema nervoso. Ed è proprio per questo che la natura ha fatto in modo di dotare il feto di un udito quasi perfetto già alla 27a settimana. Mamma e papà possono prendere la piacevole abitudine di parlare dolcemente al bimbo, piegandosi verso il pancione; al contrario, liti e baruffe con voce alterata possono agitarlo, perché corrispondono anche a un alterato ritmo nel battito cardiaco materno. L’ascolto dei ritmi e delle filastrocche adatte ai bambini sarà quindi una buona palestra per allenare il linguaggio: tra l’altro, la più ascoltata sarà anche quella che il piccolo saprà riconoscere una volta venuto al mondo. Anche l’ascolto della musica classica, delle melodie new age ed i suoni legati alla natura: sapranno stimolare la crescita della sua mente e combattere i problemi legati all’apprendimento.

Work shop tenuto dal enete formativo olistio  amaca armonica Valbonesi ®  con suono-voce-movimento-in-gravidanza

Una giornata di studio e sperimentazione che si svolgera all interno dell asscozzione  il nido di via marmorata a Roma  Associazione il Nido Mamme/Bimbi e Scuola di Genitori Via Marmorata 169 . sia on line che durante tuti i festival dell Oriente : https://www.operatoreolistico.eu/gli-eventi/ in pratica ogni  fine settimana .

il corso del dott  Valbonesi è risvolto a tutti (operatoreolistico in primis) per acquisire le competenze nell’aiutare( ed nell auto aiutarsi per le coppie genitoriali ) le future mamme e papà a prendere consapevolezza dell’importanza del suono della  voce quale ponte affettivo per la coppia nei confronti del nascituro e, in particolare per la donna, quale risorsa naturale durante la gravidanza, il travaglio e il parto.
Il corso  fornisce crediti  formativi per infermieri e personale medico ECM ed ecp  è aperto anche a giovani coppie in attesa di una bambina o di un bambino.

Prenotazioni al 3882498530 DONAZIONI iban   IT83W0760105138238371238375

nello yoga volante per donne gravide  è particolarmente utile.

————————punjubai———————-

ਵਾਲਬੋਨਸੀ ਹਾਰਮੋਨਿਕ ਸਾਊਂਡ ਹੌਮਾਰਕ ਤੇ ਆਵਾਜ਼ ਮਸਾਜ
ਤੇ ਆਵਾਜ਼ ਮਸਾਜ amacè ਇੱਕ ਆਵਾਜ਼ harmonic T Valbonesi ecnica, ਜਿਸ ‘ਤੇ “ਸਰੀਰ ਗੂੰਜ’ ਤੇ ਅਧਾਰਿਤ ਹੈ ਗੰਭੀਰਤਾ ਨੂੰ ਜਬਰਦਸਤ ਹੈ, ਜਿਸ ਦੇ ਆਵਾਜ਼ ‘ਮਸਾਜ” ਨੂੰ ਸਿੱਧੇ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਸਰੀਰ ਨੂੰ ਦੀ ਗੈਰ-ਮੌਜੂਦਗੀ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਜੰਤਰ ਦੇ soundboard’ ਤੇ ਥੱਲੇ ਪਿਆ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਉਸ ਨੂੰ ਆਰਾਮ ਕਰਨ ਦੀ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਸਰੀਰ ਦੇ ਨਾਲ ਨਪੀੜਨ ਅਤੇ ਵਾਈਬ੍ਰੇਟ ਕਰਨ ਵਾਲੀਆਂ ਥਿੜਕਣਾਂ ਦਾ ਧੰਨਵਾਦ. ਇਹ ਹਰ ਕਿਸੇ ਲਈ ਨਿਸ਼ਾਨਾ ਹੈ, ਖਾਸਤੌਰ ਤੇ ਵਿਗਾੜ ਵਿੱਚ ਵਿਗਾੜ, ਸੁਣਨ ਵਿੱਚ ਅਸਮਰੱਥਾ, ਨੀਂਦ ਵਿਕਾਰ, ਚਿੰਤਾ, ਮਾਸ-ਪੇਸ਼ੀਆਂ ਤਣਾਅ ਲਈ ਸੰਕੇਤ. ਇਹ ‘ਨੂੰ ਵੀ ਗਰਭਵਤੀ ਮਹਿਲਾ ਦੇ ਲਈ ਇੱਕ ਲਾਭਦਾਇਕ ਦਾ ਤਜਰਬਾ: ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਜ਼ਰੂਰ ਪ੍ਰਮਾਣਿਤ ਹੈ, ਗਰਭ ਦੇ ਪੰਜ ਮਹੀਨੇ, ਭਰੂਣ ਅਜਿਹੇ ਮਾਤਾ ਦੀ ਅਵਾਜ਼ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਆਵਾਜ਼ ਸਿਗਨਲ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕਰਨ ਲਈ ਜਵਾਬ ਦੇ ਸਮਰੱਥ ਹੈ, ਪਰ ਇਸ ਨੂੰ ਹੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਆਵਾਜ਼ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੇ ਮੁਢਲੇ ਪੜਾਅ ਹੈ, ਇਸ ਦੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਦੇ ਕਾਰਨ, ਜੋ ਕਿ ਸਪੇਸ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਸਾਰਿਤ ਊਰਜਾ ਹੈ, ਇਹ ਸਿੱਧੇ ਤੌਰ ਤੇ ਭਰੂਣ ਦੇ ਸੈੱਲਾਂ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਬੱਚਾ ਗਰਭ ਵਿਚ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ, ਮਾਂ ਦੀ ਆਵਾਜ਼ ਨਾਲ ਚਿੜਦਾ ਹੈ, ਸਰੀਰ ਦੀਆਂ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਸੁਣਦਾ ਹੈ, ਉਸ ਦੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਅਤੇ ਜਜ਼ਬਾਤਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਦਾ ਹੈ. ਉਤੇਜਨਾ, ਆਵਾਜ਼ ਮਸਾਜ ਦੁਆਰਾ ਪੈਦਾ, ਸ਼ੇਅਰ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਮਿਲ ਕੇ ਉਸ ਦੀ ਮਾਤਾ ਦੁਆਰਾ ਆਯੋਜਿਤ, ਘੜਿਆਲ ਅਤੇ ਬੰਧਨ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਆਪਸੀ ਸੁਣਨ ਦੀ ਸਹੂਲਤ ਮਿਲਾ ਪੱਕਾ.

ਵਾਲਬੋਨਸੀ ਘਂਮਕਾ ਵਿਚ ਗਰਭ ਅਵਸਥਾ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਸੁਣੀਆਂ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਡਿਸਲੈਕਸੀਆ ਅਤੇ ਅਣਜੰਮੇ ਭਵਭੂਤ ਦੀ ਭਾਸ਼ਾ ਨੂੰ ਵਿਗਾੜ ਦਿੰਦੀਆਂ ਹਨ.
ਤੁਕਬੰਦੀ, ਗੀਤ ਅਤੇ ਅਿਈ ਲੋਕ ਸੰਗੀਤ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਅਸਲੀ ਸੁਰਮੇਲ: ਆਵਾਜ਼ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਗਰਭਵਤੀ ਕੇ ਸੁਣਿਆ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਖੇਤਰ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਿਵਕਾਰ ਨੂੰ ਰੋਕਣ. ਆਓ ਅਸੀਂ ਪ੍ਰੇਰਨਾਂ ਨੂੰ ਇਕੱਠੇ ਦੇਖੀਏ.

ਸਾਨੂੰ ਪਤਾ ਹੈ ਕਿ ਸੁਣਵਾਈ ਇੱਕ ਛੋਟੀ ਗਰਭਕਾਲੀ ਦੀ ਉਮਰ ਹੋਣ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ ਹੀ ਸਰਗਰਮ ਹੈ: ਅਚਾਨਕ ਸ਼ੋਰ ਉਸ ਨੂੰ ਛਾਲ, ਮਿੱਠੇ ਸੰਗੀਤ ਅਤੇ ਅਿਈ ਆਵਾਜ਼ ਅਤੇ ਜਾਣਿਆ ਨਾਨਾ ਕੋਲੀਫਾਰਮ ਆਰਾਮ ਕਰ, ਸਭ ਨੂੰ ਧੜਕਣ ਦੇ ਪਹਿਲੇ, ਨੇ ਉਸ ਨੂੰ ਭਰੋਸਾ ਦਿਵਾਉਣ ਅਤੇ ਚੈਨ. ਗਰਭ ਲੈ ਕੇ, ਸੰਖੇਪ ਵਿੱਚ, ਇਸ ਨੂੰ ਛੋਟੇ ਅਤੇ ਆਵਾਜ਼ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਵਾਤਾਵਰਣ ਨੂੰ ਤੱਕ ਆ ਵਿਚਕਾਰ ਸਰਗਰਮ ਹੈ ਅਤੇ ਤੀਬਰ ਦਖਲ ਹੈ, ਐਮਨਿਓਟਿਕ ਪਦਾਰਥ ਤੱਕ ਪ੍ਰਚਾਰਿਆ ਹੈ, ਜ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੁਝ ਮਹੀਨੇ ਵਿਚ ਪਤਾ ਲੱਗ ਜਾਵੇਗਾ. ਕੁੱਝ ਮਾਹਰਾਂ ਦੀ ਰਾਏ ਵਿੱਚ, ਗਰੱਭਸਥ ਸ਼ੀਸ਼ੂ ਦੀ ਇਹ ਅਨੁਭਵੀ ਸਮਰੱਥਾ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ ਜਾਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ, ਇਹ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਵਿਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਰੋਕ ਸਕਦੀ ਹੈ.

ਹੋਰ ਸੰਗੀਤ, ਡਿਸਲੈਕਸੀਆ ਘੱਟ
ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਖੋਜਕਾਰ ਦੇ ਇੱਕ ਗਰੁੱਪ ਨੂੰ, ਵਿਹਾਰਕ ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਡਾ Eino Partanen ਇੰਸਟੀਚਿਊਟ, ਰੂਸ ਵਿਚ ਹੇਲਸਿੰਕੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਅਤੇ ਸਾਇੰਸ ਦੇ ਅਮਰੀਕੀ ਅਕੈਡਮੀ ਦੇ ਜਰਨਲ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ ਇਕ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ -, PNAS ਦਾ ਦਾਅਵਾ ਹੈ ਕਿ ਇੱਕ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਗਰਭ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਿਲ ਆਵਾਜ਼ ਡਿਸਲੈਕਸੀਆ ‘ਤੇ ਪ੍ਰਤੀਰੋਧਕ ਅਸਰ. ਗਰਭ ਦੇ ਅੰਦਰ ਆਵਾਜ਼ ਜ ਸ਼ੋਰ ਨਾਲ ਨਾਲ ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਉਸਾਰੀ ਉੱਤੇਜਕ ਕੇ ਰਹੇ ਹਨ muffled ਅਤੇ ਐਮਨਿਓਟਿਕ ਪਦਾਰਥ ਦੇ ਕੇ ਨਰਮ ਆਉਣ ਵੱਜਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਫਿਰ ਵੀ. ਮਾਹਰ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਇਸ ਦਾ ਕਾਰਨ ਇਹ ਆਵਾਜ਼ ਭਰੂਣ ਦਿੱਸ ਦਿਮਾਗ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ, ਇਸ ਲਈ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਜਨਮ ਦੇ ਬਾਅਦ ਭਾਸ਼ਾਈ ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਲਾਜ਼ੀਕਲ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਨ ਲਈ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਖੋਜਕਰਤਾਵਾਂ ਨੇ 33 ਫਿਨਲੈਂਡ ਦੀਆਂ ਔਰਤਾਂ ਨੂੰ ਗਰਭ ਦੇ 29 ਵੇਂ ਹਫ਼ਤੇ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਪਾਲਣ ਕੀਤਾ ਜਦੋਂ ਤੱਕ ਬੱਚੇ ਦਾ ਜਨਮ ਨਹੀਂ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਸੀ. ਗਰਭਵਤੀ ਔਰਤਾਂ ਦੇ ਵਿੱਚਕਾਰ, ਹਫ਼ਤੇ ਦੇ ਦੌਰਾਨ, ਇੱਕ ਛੋਟੇ ਜਿਹੇ ਗਾਣੇ ਦੀਆਂ ਛੋਟੀਆਂ ਰਿਕਾਰਡਿੰਗਾਂ ਨੂੰ ਸੈਂਕੜੇ ਵਾਰ ਦੁਹਰਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ. ਸਮ ਸਮ, ਇਕ ਸਵਰ ਲਈ ਸ਼ਬਦ ਦੀ ਆਵਾਜ਼ ਨੂੰ ਬਦਲਿਆ ਗਿਆ ਸੀ ਜਾਂ ਉਸੇ ਹੀ ਸਵਰ ਨਾਲ ਦੁਹਰਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ ਪਰ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਲਹਿਰਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਗਰਭਵਤੀ ਔਰਤਾਂ ਦੇ ਬਾਕੀ ਰਹਿੰਦੇ ਸਮੂਹਾਂ ਲਈ, ਸੰਗੀਤ ਦੀ ਕਿਸੇ ਕਿਸਮ ਦੀ ਸੁਣਨ ਦੀ ਤਜਵੀਜ਼ ਨਹੀਂ ਕੀਤੀ ਗਈ. ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਜਨਮ ਦੇ ਬਾਅਦ, ਦਿਮਾਗ neuronal ਜਵਾਬ ਦੀ ਬਿਜਲਈ ਹਰਕਤ ਨੂੰ ਮਾਪਣ ਦੇ ਸਮਰੱਥ ਸਾਮਾਨ ਦੇ ਨਾਲ ਬੱਚੇ ਦਾ ਆਪਸ ਵਿੱਚ ਨਾਮ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲੀ ਜੋ vocalizations ਅਤੇ ਉਹ ਜਿਹੜੇ ਗੀਤ ਨੂੰ ਸੁਣਿਆ, ਨਾ ਸੀ utero ਵਿਚ ਸਾਹਮਣੇ ਆ ਗਿਆ ਹੈ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਗਏ ਸਨ. ਪਹਿਲੇ ਗਰੁੱਪ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਦਿਮਾਗ ਵਧੇਰੇ ਪ੍ਰਭਾਵੀ ਸਾਬਤ ਹੋਏ ਖੋਜਕਰਤਾਵਾਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਗਰੱਭਸਥ ਸ਼ੀਸ਼ੂ ਦੀ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਜਨਮ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਦੀ ਸੁਣਵਾਈ ਦੁਆਰਾ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਦੀ ਯਾਦਾਸ਼ਤ ਵਿੱਚ ਢਾਂਚਾਗਤ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਆਉਂਦੀਆਂ ਹਨ. ਇਸ ਲਈ ਇਹ ਸੰਕੇਤ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਬਚੇ ਸਮੇਂ ਦੌਰਾਨ ਨਸਲੀ ਉਤਸ਼ਾਹ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਨਾਲ ਭਾਸ਼ਾ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਢਿੱਡ ਦੇ ਅੰਦਰ ਅਵਾਜ਼ਾਂ ਅਤੇ ਸੰਗੀਤ
ਇਸ ਲਈ ਜਦੋਂ ਬੱਚੇ ਦੇ ਦਿਮਾਗੀ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਅੰਦਰ ਅਜੇ ਵੀ ਇਹ ਪੇਟ ਅੰਦਰ ਹੈ ਤਾਂ ਉਸ ਦੀ ਪੇਟ ਭਰਪੂਰ ਪ੍ਰਭਾਵੀ ਹੋਣ ਦੀ ਆਦਤ ਪੱਕੀ ਹੈ. ਇਹ ਸੱਚ ਹੈ ਕਿ ਐਮਨਿਓਟਿਕ ਪਦਾਰਥ ਪਰਦੇ ਦੀ ਇੱਕ ਕਿਸਮ ਦੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਆਵਾਜ਼ ਨੇ ਉਸ ਨੂੰ muffled ਤੇ ਪਹੁੰਚ ਵਿੱਚ ਬੱਚੇ ਦੇ ਦੁਆਲੇ ਹੈ, ਪਰ ਉਸ ਨੂੰ ਆਵਾਜ਼ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਅਤੇ ਸਹੀ ਧੁਨ ਨੇ ਉਸ ਨੂੰ ਠੰਢਾ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਉਸ ਨੂੰ ਆਰਾਮ ਦੇਣ ਅਤੇ ਦਿਮਾਗੀ ਸਿਸਟਮ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਅਤੇ ਇਸ ਲਈ ਠੀਕ ਹੈ ਕਿ ਇਸ ਕਾਰਨ ਕੁਦਰਤ ਨੇ 27 ਵੇਂ ਹਫ਼ਤੇ ‘ਤੇ ਪਹਿਲਾਂ ਤੋਂ ਹੀ ਗਰਭ ਨੂੰ ਲਗਭਗ ਮੁਕੰਮਲ ਸੁਣਵਾਈ ਦੇ ਨਾਲ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਹੈ. ਮੰਮੀ ਅਤੇ ਡੈਡੀ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਹੌਲੀ ਹੌਲੀ ਗੱਲ ਕਰਨ ਦੀ ਸੁਸਤ ਆਦਤ ਲੈ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਬੱਚੇ ਦੇ ਢੱਕਣ ਵੱਲ ਝੁਕਣਾ; ਇਸ ਦੇ ਉਲਟ ‘ਤੇ, ਲੜਾਈ ਝਗੜੇ ਅਤੇ ਬਦਲਿਆ ਅਵਾਜ਼ ਨਾਲ scuffles ਨੂੰ ਹਿਲਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਕਿਉਕਿ ਉਹ ਵੀ ਮਾਤਾ ਦੇ ਧੜਕਣ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਅਸਧਾਰਨ ਲੈਅ ​​ਦੇ ਅਨੁਸਾਰੀ ਹਨ. ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਲਈ ਢੁਕਵੇਂ ਤਾਲਾਂ ਅਤੇ ਨਰਸਰੀ ਦੀਆਂ ਤੁਕਾਂ ਨੂੰ ਸੁਣਨ ਨਾਲ ਲਿਨ ਨੂੰ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇਣ ਲਈ ਇੱਕ ਚੰਗਾ ਜਿੰਮ ਹੋਵੇਗਾ

——————–Maori ———————–

He whakatangitangi puoro i runga i te maru o te karaoke o Valbonesi
Ko te mirimiri tangi i runga i amacè te tangi hawarite t Valbonesi ecnica hāngai nei i runga i “te kōwarotanga tinana” mahi kei te takoto ki raro, i runga i te soundboard o te pūrere i roto i te ngaro o te mahara tangi tiori, nei oro “mirimiri” tika ki te tinana o te tangata, tuku ki a ia te akaanga te mihi ki nga weriweri e whakaoho ana, e whakaoho ana ki te tinana. Reira ‘te whakangā mo te katoa, rawa e tika ana mō te waimaerotanga ataata, rongo mate, raruraru moe, manukanuka, uaua mānukanuka. Reira ‘ano he wheako whai hua mō ngā wahine hapu: rite e oia mau manatoko, te rima o te hapūtanga marama, he ahei o te whakautu ki te whakatika tohu tangi pērā i te reo o te whaea te kukune, engari ko reira kua te wāhanga tuatahi o te ora e tangi, na ona ahuatanga, ano he kaha e whakatairanga ana i te waahi, ka hono tika i nga ruma o te kopu. E ora ana te tamaiti i roto i te kopu, e pa ana ki te reo o te whaea, e whakarongo ana ki nga reo o te tinana, e kite ana i ona ahuatanga me o raanei. Te whakaongaonga whakaputaina e mirimiri tangi, rite ngā, tahi puritia e tona whaea, ee faarahi ho’ii me whakapakari te here e tahoê ratou ngä te whakarongo tahi.

I rongohia nga oro i te wa e hapu ana i roto i te whariki o Valbonesi hei aukati i nga raruraru o te dyslexia me te reo o te heke mai.
Rotarota, waiata, me te waiata iwi naki engari ano hoki symphonies tūturu: rongo e te hapu iti nga oro ārai disorders e pā ana ki te ao o te reo. Kia kite tahi tatou i nga ngahau.

E matau ana tatou he kaha kē ahakoa te wawe tau gestational e rongo: reo ohorere kia peke ia, waiata reka, me te wātea mai i te oro naki me mohiotia kaiao whaea, te tuatahi o te mokowhiti katoa, āhua ia ia, me te marino. Mai te hapūtanga, i roto i te poto, ko reira taunekeneke kaha, me te kaha i waenganui i te iti me te oro e haere mai i te taiao, kua whakatipuria i te waikahu ranei ka mohio koe i roto i te marama torutoru. Ki te whakaaro o etahi tohunga ko te kaha o te whakaaro o te kopu he mea whai hua, ka taea e ia te aukati i etahi raruraru reo.

He waiata hou, iti iho te mate
He ako i te rōpū o kairangahau ao, arahina e Dr. Eino Partanen Institute o whanonga Pūtaiao, University o Helsinki i Finland, ka whakaputaina e te hautaka o te American Academy o Sciences – PNAS, kerēme e te oro whakaurua i roto i te hapū i te te aukati i te pungarehu. Roto te kopu oro haere mai muffled me tamărûhia e te waikahu, engari ahakoa oro e mohio a pai reo na roto i te whakaongaonga i te hanga o te reo ranei. E ai ki nga tohunga, ka tupu tenei ma te mea ka taea e te kopu te mohio ki te whakawhanaketanga o te roro kia pai ai te ako i te reo me te arorau i muri i te whanautanga. I aru nga kairangahau i nga wahine 33 o Finnish mai i te wiki 29 o te hapu tae noa ki te whanautanga o te pëpë. I waenga i nga wahine hapu, i roto i te wiki, he iti nei nga waiata o tetahi waiata iti i whakahuatia i nga rau o nga wa. Mai i tera wa ki tera wa, i whakakapia he tauera ki te tangi o te waiata, me te kupu tauera ano i whakahuatia, engari he rereketanga rereke. Ki te toenga o nga wahine hapu, kaore he momo waiata whakarongo. I muri i whanau tamariki, ki te taputapu ahei o te ine i te mahi hiko o te roro ngā urupare neuronal i whakaritea ki ngā huringa i roto i te waiata i roto i ngā tamariki nei i whai wāhi i roto i te utero ki vocalizations me te hunga e kore i rongo ki te waiata. Ko te mahara o nga tamariki i te roopu tuatahi kua tino kaha ake. E ai ki nga kairangahau, ka taea e te puna pukupuku o te kopu te ako ma te whakarongo i mua i te whanau, me tana mahara ka painga ki nga huringa hanganga. Na tenei e whakaatu ana ko te whakaongaonga o te ngeru e kaha ki te whakatairanga i te reo i te wa o te tamaiti. He waiata me te waiata i roto i te kopu
Na reira ko te tikanga o te whakaongaonga whakaongaonga i te pünaha o te tamaiti ka pumau tonu i roto i te kopu. Ko reira pono e karapoti te waikahu te tamaiti i roto i te ahua o te pihi i roto i i tae nga oro muffled ia, engari whakahere ia nga oro, me taea te rangi tika marino ia ki raro, te whakamarie ia ia, me te āwhina i te whanaketanga o te pūnaha io. A ko te mea tenei na te mea o te taiao i whakapau kaha ki te whakarato i te kopu me te whakarongo tata tonu i te wiki 27. Ka taea e te whaea me te papa te tango i te ahuareka o te korero paraire ki te potae, me te piko ki te kopu pepeke; i runga i te anga ke, tautohetohe me ka nōnoke ki te reo rereke e taea te whakangaueue, no te mea ratou hāngai hoki ki te manawataki rerekē i roto i te mokowhiti o te whaea. Ko te whakarongo ki nga rerenga me nga raupapa pakihi e tika ana mo nga tamariki ka waiho hei taangata pai hei whakangungu i te rin-

———————————–russian—————-

Звуковой массаж на гармоническом звуковом гамаке Звук Valbonesi® – голос – движение – в – беременность

публикация руководства dr. Valbonesi: Инфантильный массаж в гамаке гармоники Вальбонси ®, том 63

Звуковой массаж на amacè гармоническом звуковом эхе Valbonesi, основанный на «резонансе тела», сделан на гармоническом корпусе устройства в отсутствие резонансной силы тяжести, звуки которого «непосредственно» массируют тело человека, позволяя ему расслабиться благодаря вибрациям, которые резонируют и вибрируют с телом. Это расслабление, направленное на всех, особенно для зрительного нарушения, нарушений слуха, нарушений сна, беспокойства, мышечной напряженности. Это также полезный опыт для беременных женщин: как широко подтверждено, с пятого месяца беременности плод способен реагировать на прямые звуковые сигналы, такие как материнский голос, но уже с самых ранних этапов жизни звук, из-за его характеристик, как энергии, которая распространяется в пространстве, она напрямую контактирует с клетками плода. Ребенок живет в утробе матери, поджатый голосом матери, слушает звуки тела, ощущает его чувства и эмоции. Стимуляция, создаваемая звуковым массажем, как разделенная, разделяемая матерью, усиливает и усиливает связь, которая их объединяет, способствуя взаимному прослушиванию.

Звуки, слышимые во время беременности в гамаке Valbonesi®, предотвращают нарушения как дислексии, так и языка будущего ребенка.
Детские рифмы, песни и ритмическая народная музыка, но и настоящие симфонии: звуки, услышанные ребенком во время беременности, предотвращают расстройства, связанные со сферой языка. Давайте посмотрим на мотивы вместе.

Мы знаем, что слух уже активен, несмотря на нежный гестационный возраст: внезапные шумы заставляют его прыгать, мягкая музыка расслабляет его, ритмические и известные звуки материнского организма, прежде всего сердцебиение, успокаивает и успокаивает его. Фактически, с момента беременности взаимодействие между ребенком и звуками, исходящими из окружающей среды, которые распространяются амниотической жидкостью или что они узнают через несколько месяцев, активно и интенсивно. По мнению некоторых экспертов, этот перцептивный потенциал плода должен быть привилегированным, он может фактически предотвратить некоторые языковые расстройства.

Больше музыки в гамаке, меньше дислексии
Исследование, проведенное группой международных исследователей, координируемое д-ром Эйно Партененом из Института поведенческих наук Университета Хельсинки в Финляндии и опубликованное журналом Американской академии наук – PNAS, утверждает, что звуки, полученные во время беременности, профилактический эффект на дислексию. Внутри матки звуки приглушаются и смягчаются амниотической жидкостью, но, несмотря на то, что все звуки или шумы хорошо воспринимаются, они стимулируют построение языка. По мнению экспертов, это происходит потому, что звуки, воспринимаемые плодом, могут влиять на развитие мозга, чтобы способствовать лингвистической и логической способности после рождения. Исследователи следовали за 33 финскими женщинами с 29-й недели беременности до рождения ребенка. В середине беременных женщин, в течение недели, были короткие записи маленькой песни, повторенной сотни раз. Время от времени на звук пения подменялся гласный или повторялся тот же гласный, но с разными акцентами. Для оставшейся группы беременных женщин не было предложено никакого музыкального прослушивания. После рождения детей с оборудованием, способным измерять электрическую активность мозга, нейронные ответы сравнивались с вариациями пения песен между детьми, которые подвергались вокализации в утробе и тем, кто не слушал песни. Мозги детей в первой группе оказались более реактивными. По мнению исследователей, нервная система плода способна учиться через слух до рождения, а его память претерпевает структурные изменения. Поэтому это говорит о том, что адекватная стимуляция нервов может повлиять на изучение языка в детстве. Звуки и музыка внутри живота

Поэтому подтверждается привычка адекватно стимулировать нервную систему ребенка, когда она еще находится внутри живота. Верно, что амниотическая жидкость окутывает ребенка в какой-то занавеске, в которой звуки приходят к нему приглушенным, но предложение правильных звуков и мелодий может успокоить его, дать ему благополучие и помочь развитию нервной системы. И именно по этой причине природа обязалась оборудовать плод почти идеальным слухом уже на 27-й неделе. Мама и папа могут принять приятную привычку тихо разговаривать с ребенком, наклоняясь к ребенку; наоборот, ссоры и ссоры с измененным голосом могут поколебать его, потому что они также соответствуют измененному ритму в сердцебиении матери. Таким образом, прослушивание ритмов и детских рифм, подходящих для детей, станет хорошей почвой для обучения языку: среди прочего, самым слушаемым будет то, что ребенок узнает, когда он войдет в мир. Также слушайте классическую музыку, новые музыкальные мелодии и звуки, связанные с природой: они будут стимулировать рост его разума и бороться с проблемами, связанными с обучением.

Семинар, проводимый формируемым enet olistio harmonica гамаком Valbonesi ® со звуковым голосованием в движении

День учебы и экспериментов, которые пройдут внутри Асумционе в гнезде через марморату в Римской ассоциации Il Nido Mamme / Bimbi и School of Parents Via Marmorata 169. как онлайн, так и на всех фестивалях Востока: https://www.operatoreolistico.eu/gli-eventi/ на практике каждый уик-энд.

Dott. Курс Valbonesi оказывается всем (в первую очередь, оператору), чтобы приобрести навыки, помогающие (и помогая себе для родителей родителей) будущим матерям и отцам осознавать важность звука голоса как эмоционального моста для пара к нерожденному и, в частности, женщине, как природный ресурс во время беременности, родов и родов.
Курс предоставляет учебные кредиты для медсестер и медицинского персонала. ECM и ECP также открыты для молодых пар, ожидающих девочку или ребенка.

Бронирование по номеру +39 3882498530

в летной йоге для беременных женщин особенно полезно.

谐波声音吊床上的声音按摩Valbonesi®声音 – 声音 – 运动 – 怀孕

谐波声音吊床上的声音按摩Valbonesi®声音 – 声音 – 运动 – 怀孕

出版博士手册。 Valbonesi：Valbonesi®口琴吊床的婴儿按摩，第63卷 
吊床上的声音按摩基于“ 身体共振 ”的谐波声音技术Valbonesi是在没有共振重力的情况下躺在设备的谐波盒上，其声音“直接”按摩人体，让他放松谢谢与身体产生共振和振动的振动。 这是一个针对每个人的放松，尤其适用于视力障碍，听力损失，睡眠障碍，焦虑，肌肉紧张 。 对于孕妇来说，这也是一种有用的体验：经过广泛验证，从妊娠第五个月开始，胎儿能够对母体声音等直接声音信号做出反应，但是从声音的早期阶段就已经发出声音，因为它的特性，作为在太空中传播的能量，它直接接触胎儿的细胞。 孩子住在子宫里，由母亲的声音抱着，倾听身体的声音，感知它的感受和情绪。 由母亲共享的声音按摩产生的刺激 ， 放大并加强了将它们联系在一起的联系，促进了相互倾听。

怀孕期间在Valbonesi®吊床上听到的声音可以预防诵读困难和未出生未来的语言障碍。

童谣，歌曲和有节奏的民间音乐，还有真正的交响乐：孩子在怀孕期间听到的声音可以防止与语言领域相关的障碍。让我们一起看看动机。
我们知道，尽管孕龄很高，但听力已经很活跃：突然的噪音使它跳跃，柔和的音乐使它放松，母亲有机体的节奏和已知的声音，首先是心跳，安抚和平静。 事实上，从怀孕的那一刻起，婴儿与来自周围环境的声音之间的相互作用，无论是由羊水传播还是在几个月内就已知，都是活跃而强烈的。 一些专家认为，这种胎儿的感知能力应该是特权，它实际上可以预防一些语言障碍。 
吊床上的音乐更多，诵读困难更少
由芬兰赫尔辛基大学行为科学研究所的Eino Partanen博士协调并由美国科学院期刊PNAS出版的一组国际研究人员进行的一项研究认为，怀孕期间收到的声音有一个对阅读障碍的预防作用。 在子宫内部，声音被羊水闷音和软化，但尽管所有的声音或噪音都能很好地刺激语言的构建。 据专家介绍，这种情况发生是因为胎儿感知到的声音可以影响大脑的发育，从而有利于出生后的语言和逻辑能力。 研究人员跟踪了从怀孕第29周开始直到婴儿出生的33位芬兰女性。 在孕妇的中间，在一周内，有一首重复数百次的小歌曲短片。 有时候，一个元音代替了吟唱的声音，或者重复了相同的元音，但是有不同的重音。 对于剩下的孕妇群体，没有提出任何类型的音乐聆听。 在孩子出生后，使用能够测量大脑电活动的设备，将神经元反应与在子宫内发声并且没有听过歌曲的孩子的吟唱进行比较。 事实证明，第一组儿童的大脑更具反应性。 研究人员表示，胎儿的神经系统能够在出生前通过听觉学习，并且其记忆会发生结构变化。 因此，这表明适当的神经刺激可以影响儿童时期的语言习得。 肚子里的声音和音乐
因此，确认婴儿的神经系统仍然在腹部内时充分刺激的习惯。 确实，羊水将儿童包裹在一种窗帘中，声音在他的声音中缓和，但提出正确的声音和旋律可以使他平静，给予他健康并帮助神经系统的发育。 正是由于这个原因，大自然已经确保在第27周已经为胎儿提供了几乎完美的听力。 妈妈和爸爸可以养成与婴儿轻声交谈，朝肚子弯曲的愉快习惯; 相反，声音改变的争吵和争吵可以撼动它，因为它们也对应于母性心跳的节奏改变。 因此，聆听适合儿童的节奏和童谣将是一个很好的训练语言的健身房：除了其他事项之外，最容易听到的也是孩子一旦进入这个世界就会认出的。同时聆听古典音乐，新时代的旋律和与自然相关的声音：它们将刺激他的思维成长，并与学习相关的问题作斗争。 

由形成性的enet olistio口琴吊床Valbonesi®举办的研讨会，伴有声音 – 运动 – 怀孕
一天的研究和实验将在Assumzione内进行，通过marmorata在罗马协会Il Nido Mamme / Bimbi和家长学校Via Marmorata 169。 在线和在东方的所有节日期间：https：//www.operatoreolistico.eu/gli-eventi/每个周末都在实践中。 
Dott.Valbonesi的课程适用于所有人（首先是操作员），以获得帮助（以及帮助自己养育夫妻）未来的母亲和父亲的技能，让他们意识到声音作为情感桥梁的重要性。这对夫妇在怀孕，分娩和分娩期间，作为未出生的夫妇，尤其是女性，作为自然资源。 
该课程为护士和医务人员提供培训学分ECM和ECP也适用于等待孩子或孩子的年轻夫妇。

预订3882498530 捐款iban IT83W0760105138238371238375

在飞行瑜伽中对孕妇特别有用。